Pontos para contar um conto
Profª. Vera Ravagnani
“CONTAR UMA HISTÓRIA
É DAR UM
PRESENTE DE AMOR”
LEWIS CARROL
Credo dos contadores de histórias
- Creio que a imaginação pode mais que o conhecimento.
- Que o mito pode mais que a História
- Que os sonhos podem mais que os fatos.
- Que a esperança sempre vence a experiência.
- Que só o riso cura a tristeza.
- E creio que o amor pode mais que a morte.
Por que contar histórias?
“Não ensine seu filho que as estrelas
não são do tamanho que parecem ter:
maiores que a Terra!
São lâmpadas que os anjos acendem
todos os dias
Assim que o sol começa a escurecer...
Não diga a seu filho
Que as asas dos anjos
Só existem na imaginação.
Já vi meu anjo em sonho
E posso jurar que ele tem asas claras
Que até parecem feitas de luz.
Não encha a cabeça de seu filho
Ensinando-lhe hipóteses precárias
Que amanhã de nada servirão.
Povoe de beleza
O olhar inocente de seu filho.
Dê-lhe uma provisão de bondade
Que chegue para a marcha da vida
Infunda-lhe na alma o amor de deus
e tudo o mais, por acréscimo ele terá”
Dom Hélder Câmara
Mandamentos do contador de histórias
De acordo com o grupo de contadores de história Morandubetá
1. Escolha uma história de que você goste muito e deseja contar.
2. Leia essa história muitas vezes.
3. Feche os olhos e imagine o cenário, os personagens, o tempo...
4. Escolha a voz para o narrador e para os personagens da história.
5. Exercite seu poder de concentração.
6. Tenha cuidado com sua postura e os vícios de linguagem.
7. Conte para alguém antes de contar para todo o mundo.
8. Na hora de contar, olhe para todos: o olhar diz muita coisa.
9. Seja natural, deixe falar o seu coração e seduza o ouvinte para que ele deseje ouvir novamente
ESCOLHA DA HISTÓRIA
Que história contar?
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
PRÉ-ESCOLARES:
Até 3 ANOS FASE PRÉ-MAGICA
Histórias de bichos
Contos rítmicos leves lúdicos e bem
humorados bem curtos
Histórias com a criança
Cantigas de ninar
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase pré-mágica:
De 3 a 6 anos
Histórias de bichos
Pequenos contos de fadas com
enredo simples e poucas personagens
Poemas
Trava-línguas
Parlendas
Cantigas de rodas
limeriques
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 7 anos
Histórias de crianças, animais e
encantamentos
Contos de fadas mais elaborados
Aventuras no ambiente próximo:
família e comunidade
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 8 anos
Histórias humorísticas
Contos de fadas mais elaborados
Lendas folclóricas
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 9 anos
Mitos
Contos de fadas mais elaborados
Antigo testamento como mito
Histórias verídicas
Histórias de humor
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 10 anos
Mitos
Mitologia nórdica
Narrativas de viagens
Histórias verídicas
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 11 e 12 anos
Mitos (hindus, pérsas, árabes,
egípcios)
Narrativas de viagens
Histórias verídicas
Mitos de heróis
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Fase escolar – 12 anos em diante
Narrativas de viagens
Histórias verídicas
Biografia
romances
FAIXA ETÁRIA E INTERESSES
Adolescentes e adultos
Narrativas de viagens
Histórias verídicas
Biografias
Romances
crônicas
AS HISTÓRIAS DE TRADIÇÃO ORAL...
CONTOS DE FADAS
CONTOS MARAVILHOSOS
FÁBULAS
LENDAS
MITOS
CAUSOS
ESTUDO DA NARRATIVA
ESTRUTURA DA NARRATIVA
EXPLORANDO UMA HISTÓRIA
A MÚSICA COMPLETA A NARRATIVA
FORMAS DE APRESENTAÇÃO DAS HISTÓRIAS
CONTAÇÃO
COM O LIVRO
COM GRAVURAS
COM FANELÓGRAFO
COM DESENHOS
COM INTERFERÊNCIA
PARA CADA SITUAÇÃO UM RECURSO
CONTANDO...
A CONVERSA ANTES DA HISTÓRIA
O CONTADOR DE HISTÓRIAS
A PREPARAÇÃO
A DURAÇAO DA NARRATIVA
COMO LIDAR COM INTERRUPÇÕES
CONVERSA DEPOIS DA HISTÓRIA
O bom contador de histórias deve observar:
O local
A luminosidade
O conforto
O silêncio
A atenção
Os elementos mágicos
A surpresa
A escolha e o preparo da história
1. O preparo geral:
Para quem eu contarei? (quem são
os ouvintes)
Onde eu contarei? (local)
2. O preparo específico:
Para que eu contarei?(finalidade)
Depois selecionar a história.
Ler atentamente e gostar dela.
Recontar para si mesma (o) em voz alta.
Reconhecer a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
Decorar o início e o fim, marcar o clímax.
Memorizar as imagens e seqüências da história
Preparar o ambiente
Escolher um elemento surpresa que
seja marcante na história.
Cuidar dos gestos, voz, roupas.
Evitar teatralizar, não imitar vozes, o
foco do teatro é a visão; do contador de
histórias é a audição. É preciso que as
pessoas te ouçam com atenção, fiquem
atentas à sua voz.
3. Contação:
A história deve ser contada calmamente, porém com ritmo e entusiasmo.
Usar uma fórmulas tradicionais de introdução e de encerramento.
AO TERMINAR: Jamais moralizar o conteúdo nem dar explicações psicológicas.
Bons trabalhos
“ Entrou por uma porta e saiu por outra quem quiser que conte
outra...”
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